策畫者序

五卡，讓教育界、親職圈都沸騰了！ 文｜溫美玉

自從第一套《情緒寶盒》，內含36張「情緒卡」、30張「性格卡」的雙卡推出之後，受到學校老師、故事志工、輔導團體以及家長熱情迴響。延續這股熱潮，如今再度推出包括情緒卡、性格卡、人物行動卡、我的觀點卡，以及六星級寫作卡，適用於班級經營、提升孩子閱讀寫作表達能力的《五卡寶盒》。期許這些卡片，成為親師生間最實用且最具威力的學習輔具。

現將這五類卡片，簡單說明其內容與功能如下：

(一) 情緒、性格雙卡：補充前一套《情緒寶盒》詞彙之不足，新增加33個常用詞彙。如滿足、充實、矛盾、空虛等情緒詞彙，以及專注vs.浮躁、剛強vs軟弱等兩兩一組的性格詞彙。

(二) 人物行動卡：行動卡主要是人物面臨問題時，當下採取的「解決」方式，稱之為「行動卡」。通常用於故事教學，或者孩子人際衝突，甚至，成人也可以試著看看自己在處理問題時，採取哪一類的行動：是前進、休止還是後退？在情緒卡澄清自己的心情之後，再繼續具體挖掘行為，有助我們釐清許多盲點，不再落入「黑森林裡抓黑貓」打糊塗仗的窘境。

(三) 我的觀點卡：我們常常羨慕歐美先進國家的教育注重思辨，西方孩童不管在閱讀寫作還是日常生活的表達，都能侃侃而談，而且言之有物，秘訣其實就在這些「觀點句」。在課堂上，我會將觀點區分成正向、中立以及反向三種類型觀點，主要是想從多元且各種不同視角，來檢視孩子的各種想法，一來強迫思考激發創意，二來習慣接受不同意見。

(四) 六星寫作卡：想讓寫作、口說的內容，除了事實現象的記述之外，當然更不能缺少文學想像、獨白對話、動作表情，還有情緒與感受，最後再來下個「標題」，流水帳絕對從此「out」！